16 декабря 2024, 09:57
В понедельник, 16 декабря 2024 года, учебная неделя в ГБОУ «ШКОЛА №112 г. ДОНЕЦКА» началась с проведения занятия в рамках внеурочной деятельности «Разговоры о важном» по теме «Как пишут законы?»
Во время занятий учителя обсудили со своими учениками, зачем нужны законы, каким образом они определяют жизнь людей, их права и обязанности, как менялся свод законов, начиная с древних времен и заканчивая современностью.
С учениками 1-2 классов были проведены интерактивные игры:
«Восстанови последовательность предложенных фотографий», «Знаешь ли ты школьные правила?».
Третьеклассникам и четвероклассникам было предложено придумать инициативы по организации класса и поучаствовать в игровом задании «Наш класс».
Ребята средней и старшей школы приняли участие в образовательной игре «Напиши закон», чтобы понять процесс разработки и принятия законов.
Согласно правилам, класс делился на группы: Государственную Думу, Совет Федерации и общественность. Школьники, представляющие Госдуму, также отдельно делились на фракции. Таким образом, получился детально рассмотренный процесс.
С ребятами обсудили все этапы игры и выяснили, какой показался самым важным и сложным.
Обучающиеся школы посмотрели интервью с Федеральным спикером Председателем Комитета Госдумы РФ по туризму и развитию туристической инфраструктуры Сангаджи Андреевичем Тарбаевым, который ответил на интересующие школьников вопросы касательно правотворчества.
Внимание было заострено на современном российском законодательстве. Классы обсудили, как закон появляется на свет: как зарождается инициатива, появляется законопроект, и через какие процедуры он проходит, чтобы в итоге официально стать новым законом. Школьники посмотрели ролик «Как пишут законы», где этот процесс кратко описан.
В результате обучающиеся пришли к выводу: законы — это основа порядка и справедливости в обществе, инструмент, обеспечивающий безопасность, защиту прав и свобод каждого человека. Они создаются для решения актуальных задач, отражая потребности и запросы общества, а их соблюдение укрепляет уважение к правопорядку и взаимную ответственность граждан. Знание законов помогает не только ориентироваться в правах и обязанностях, но и активно участвовать в жизни общества, вносить свой вклад в его развитие, делая будущее более справедливым и устойчивым.
Во время занятий учителя обсудили со своими учениками, зачем нужны законы, каким образом они определяют жизнь людей, их права и обязанности, как менялся свод законов, начиная с древних времен и заканчивая современностью.
С учениками 1-2 классов были проведены интерактивные игры:
«Восстанови последовательность предложенных фотографий», «Знаешь ли ты школьные правила?».
Третьеклассникам и четвероклассникам было предложено придумать инициативы по организации класса и поучаствовать в игровом задании «Наш класс».
Ребята средней и старшей школы приняли участие в образовательной игре «Напиши закон», чтобы понять процесс разработки и принятия законов.
Согласно правилам, класс делился на группы: Государственную Думу, Совет Федерации и общественность. Школьники, представляющие Госдуму, также отдельно делились на фракции. Таким образом, получился детально рассмотренный процесс.
С ребятами обсудили все этапы игры и выяснили, какой показался самым важным и сложным.
Обучающиеся школы посмотрели интервью с Федеральным спикером Председателем Комитета Госдумы РФ по туризму и развитию туристической инфраструктуры Сангаджи Андреевичем Тарбаевым, который ответил на интересующие школьников вопросы касательно правотворчества.
Внимание было заострено на современном российском законодательстве. Классы обсудили, как закон появляется на свет: как зарождается инициатива, появляется законопроект, и через какие процедуры он проходит, чтобы в итоге официально стать новым законом. Школьники посмотрели ролик «Как пишут законы», где этот процесс кратко описан.
В результате обучающиеся пришли к выводу: законы — это основа порядка и справедливости в обществе, инструмент, обеспечивающий безопасность, защиту прав и свобод каждого человека. Они создаются для решения актуальных задач, отражая потребности и запросы общества, а их соблюдение укрепляет уважение к правопорядку и взаимную ответственность граждан. Знание законов помогает не только ориентироваться в правах и обязанностях, но и активно участвовать в жизни общества, вносить свой вклад в его развитие, делая будущее более справедливым и устойчивым.